Vision

This project empowers children to become active participants in their city's future. By integrating Game-Based Learning (GBL) into urban planning, we transform complex civic challenges into engaging, proactive experiences. It is crucial to offer the younger generation tools that spark curiosity and foster a sense of ownership over their environment, moving beyond passive learning to active creation.

本プロジェクトは、子供たちが都市の未来における能動的な参加者となることを支援します。ゲームベース学習（GBL）をまちづくりに統合することで、複雑な市民課題を魅力的で主体的な体験へと変革します。受動的な学習を超え、次世代の好奇心を刺激し、環境に対する当事者意識を育むツールを提供することは極めて重要です。

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Poster Presentation

Bridging Architecture and Gaming

The boundaries between architecture, urban design, video games, and education are rapidly blurring. Today, architects and game designers share the same sophisticated tools—such as real-time 3D engines—and similar methodologies. We leverage this convergence to teach spatial thinking and collaborative design, demonstrating that the logic of game level design can effectively inform real-world community planning.

建築、都市デザイン、ビデオゲーム、そして教育の境界線は急速に曖昧になりつつあります。今日、建築家とゲームデザイナーは、リアルタイム3Dエンジンのような高度なツールや類似した方法論を共有しています。私たちはこの融合を活用して空間的思考や協調的デザインを教育し、ゲームのレベルデザインの論理が現実のコミュニティ計画に有効であることを実証します。